Sakramenty Kościoła bliżej dziecka

Autor: Tomasz Wiatrowski

Innowacja dla klas: szóstych na rok 2024/2025

data rozpoczęcia: wrzesień 2024r.

data zakończenia: maj 2025r.

Zajęcia innowacyjne odbywać się będą w ramach lekcji religii katolickiej.
Niniejsza innowacja ma na celu przybliżenie uczniom sposobu celebracji jak i znaczenia poszczególnych sakramentów udzielanych w Kościele Katolickim.

Motywacja wprowadzenia innowacji:

Motywacją do podjęcia innowacji jest obserwacja prowadzona w czasie zajęć katechezy. Przybliżając tematykę sakramentów w Kościele dało się zauważyć u uczniów sprowadzanie tych treści jedynie do kolejnej porcji teorii, którą trzeba opanować. Jednak dla katolików uczestnictwo w sakramentach jest przejawem żywej wiary, praktycznym wymiarem wybrania Jezusa jako swojego Pana i Zbawiciela. By przekierować uwagę uczniów z poziomu teoretycznego na bardziej praktyczny postanowiłem omówić zawarte w podstawie programowej tematy związane z sakramentami w budynku kościoła parafialnego w Starym Bielsku.

Opis innowacji:

1. ZAŁOŻENIA OGÓLNE

Innowacja skierowana jest do uczniów klas VI
Lekcja przeprowadzona częściowo poza salą lekcyjną w miejscu gdzie zwykle udzielane są sakramenty (kościół parafialny, katedra św. Mikołaja)
Jako pomoce do zajęć wykorzystamy paramenty (narzędzia) liturgiczne używane przy udzielaniu sakramentów

2. CELE INNOWACJI:

Głównym celem tej innowacji jest pokazanie na czym polega celebracja poszczególnych sakramentów, w jakich warunkach i okolicznościach się ich udziela.

Cele szczegółowe:

Poznanie znaczenia poszczególnych sakramentów Kościoła Katolickiego
Zapoznanie uczniów z przebiegiem celebracji poszczególnych sakramentów
Zapoznanie uczniów z warunkami i narzędziami koniecznymi do udzielania poszczególnych sakramentów
Zapoznanie uczniów z umocowaniem biblijnym poszczególnych sakramentów

3. TEMATYKA ZAJĘĆ:

Omówienie początkowe tematyki sakramentów w Kościele
Omówienie wynikania sakramentów udzielanych w Kościele z tekstów biblijnych
Przedstawienie znaczenia i sposobu celebracji Sakramentu Chrztu Świętego
Przedstawienie znaczenia i sposobu celebracji Sakramentu Bierzmowania
Przedstawienie znaczenia i sposobu celebracji Sakramentu Pokuty
i Pojednania
Przedstawienie znaczenia i sposobu celebracji Sakramentu Eucharystii
Przedstawienie znaczenia i sposobu celebracji Sakramentu Namaszczenia Chorych
Przedstawienie znaczenia i sposobu celebracji Sakramentu Małżeństwa
Przedstawienie znaczenia i sposobu celebracji Sakramentu Święceń

4. PLAN DZIAŁANIA:

Lekcje przygotowawcze w szkole (2 jednostki)
Comiesięczne wyjścia do kościoła parafialnego w Starym Bielsku – prezentacja poszczególnego sakramentu na miejscu (8razy w ciągu roku szkolnego dla każdej klasy- jedno wyjście planowane dla obu klas)
Na lekcji w szkole następującej po lekcji w kościele – podsumowanie tematu i pytania uczniów
Wyjście obu klas szóstych do Katedry Świętego Mikołaja w Bielsku-Białej czyli do miejsca, gdzie udzielany jest sakrament święceń
Podsumowanie działań – ewaluacja

5. METODY PRACY:

Pogadanka, wykład, opis
Pokaz, obserwacja
Burza mózgów, inscenizacja

6. OSIĄGNIĘCIA UCZNIÓW

Uczniowie przyswajają sobie nazwy i znaczenie sakramentów Kościoła Katolickiego
Uczniowie wiedzą jak przygotować się do przyjęcia każdego z sakramentów
Uczniowie potrafią skojarzyć narzędzia liturgiczne używane przy sprawowaniu poszczególnych sakramentach
Uczniowie zyskują lepsze wyobrażenie na temat przyjmowania i sprawowania sakramentów poprzez organizowanie inscenizacji w miejscu celebracji poszczególnych sakramentów

7. EWALUACJA

Zbieranie informacji zwrotnej od uczniów o zaletach
i wadach prowadzonych zajęć będzie opierało się na analizie ich luźnych wypowiedzi bezpośrednio po określonych zajęciach. Dodatkowo po zakończeniu całego cyklu zajęć przeprowadzona zostanie anonimowa ankieta dla klas VI, która sprawdzi stan wiedzy i świadomości na tematy poruszane na zajęciach innowacyjnych. Wnioski i spostrzeżenia przedstawione zostaną w formie sprawozdania.